Kognition und Intelligenz
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Gruß Pantin / Kognition und Intelligenz

Schicht : 1
Wer die Wissenschaft, wenn nicht der gesunde Menschenverstand?
[ Kognition und Intelligenz ]
nicht die Wissenschaft von der Güte gemeistert haben, sind auch alle anderen Wissenschaften schädlich.
[ Kognition und Intelligenz ]
Wissenschaft nicht nur existieren, um Licht in die Seele, die nicht das gleiche ist, nicht zuletzt geben, weil, um Blinde sehend zu machen, ist die Aufgabe nicht zu den Blinden das Augenlicht zu geben, aber eine richtige Platz für ihn seinen Lauf, wenn er gerade
[ Kognition und Intelligenz ]
Da keine Wissenschaft, egal, wie gut wir lernen, wir sind nicht in der Lage, mehr als Selbstkontrolle, Fairness und Sicherheit lehren, wollten die alten Lehrer von einem frühen Alter ihre Kinder zur Wirklichkeit zu bringen, zu lehren und nicht gehört, mit Wiederholung, aber mit den Prüfverfahren bewegt und die Einrichtung ihren Geist nicht so sehr mit Worten und Anweisungen, als Beispiel und arbeiten daran, es tot Wissenschaft in ihrer Seele zu machen, sondern vielmehr ein integraler Bestandteil ihrer Gewohnheit, und dass es nicht frei, als Nutzen zu tun, sondern vielmehr als eine natürliche Eigenschaft.
[ Kognition und Intelligenz ]
Wissenschaft - es ist eine gute Medizin, aber es gibt keine Medizin, die sich ändern und zu formen ist, besonders wenn sie in unangemessenen Behältern aufbewahrt werden. Vielleicht hat jemand eine gute Sicht, aber er šķielē, und das Ergebnis ist, dass er gut sieht, aber er weicht von, sieht die Wissenschaft, sondern verwenden Sie es nicht.
[ Kognition und Intelligenz ]
Wissenschaft ist wirklich eine sehr valide und wichtige Sache. Diejenigen, die es verachten, demonstriert seine Torheit.
[ Kognition und Intelligenz ]
Die Wissenschaft hat ein Spielzeug und nützliches Werkzeug gebracht.
[ Kognition und Intelligenz ]
Wenn wir die Fähigkeit unseres Lebens brauchen, um ihre wahren und natürlichen Größe beschränken zu demonstrieren sind, entdecken wir, dass die meisten der Disziplinen, die gehandelt werden, nicht erforderlich ist, und selbst diejenigen, die für den Ausbau und die vielen unnötigen Details sind, von denen man sicher weggelassen werden, ierobežojoties, die sokratische Beratung, nur mit dem Erwerb, der sicher gültig ist.
[ Kognition und Intelligenz ]
Es ist ein Dual Art der Ignoranz: Die eine ist Analphabet Unwissenheit, kommt es vor der Wissenschaft, der andere ist strutter Unwissenheit, und es kommt nach der Wissenschaft. Wissenschaft und bewirkt eine zweite, ebenso wie Unwissenheit untergräbt und zerstört die erste.
[ Kognition und Intelligenz ]
nopūlamies zu dünn nur Speicher, sondern der Verstand und das Gewissen, freilassen.
[ Kognition und Intelligenz ]
wie Pflanzen, nonīkst Fülle von Feuchtigkeit, und Lampen, die aus dem Öl die Schaffung von Wohlstand, der menschliche Geist geht aus über-Learning und Wissensmanagement Empfang, beschäftigt und gefüllt mit endlosen Vielfalt, es seine Fähigkeit, um und unter dem übermäßigen Belastung saplok navigieren und sich gestrandet verliert . Aber geht das umgekehrt: je mehr sich die Hosts innerhalb unserer Seele, die mehr Orten sie auftritt.
[ Kognition und Intelligenz ]
Wie kann passieren, dass die Seele, schuf eine Fülle von Wissen über so viele Dinge von ihnen nicht, schneller reagieren und lebendig.
[ Kognition und Intelligenz ]
Angesichts der Art und Weise, in der wir erziehen, kein Wunder, dass weder Studenten noch Lehrern klüger, obwohl zählt gelehrt.
[ Kognition und Intelligenz ]
Betreuung unserer Väter, und die Ausgaben dient nur dem Zweck, unsere Köpfe mit unnötigem Wissen über den Kopf vollgestopft und Manieren überhaupt, ohne zu denken.
[ Kognition und Intelligenz ]
sollte es nicht finden, wer weiß mehr, aber wer weiß es besser.
[ Kognition und Intelligenz ]

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