Qui à la science, si ce n\'est pas le sens commun?

ne maîtrisent pas la science de la bonté, toutes les autres sciences sont nuisibles.

n\'existe pas seulement pour donner de la lumière à l\'âme, qui n\'est pas le même, notamment parce que, dans le but de faire les aveugles voient, la tâche n\'est pas de donner la vue aux aveugles, mais un endroit approprié pour lui de suivre son cours, s\'il est droit et toute la jambe.

Depuis pas de science, peu importe comment nous apprenons, nous ne sommes pas en mesure d\'enseigner plus de la maîtrise de soi, l\'équité et de certitude, les anciens maîtres à un âge précoce voulaient que leurs enfants apportent la réalité pour apprendre et pas entendu, avec la répétition, mais avec des procédures d\'essai le déplacement et le mettre en place leur esprit non pas tant avec des mots et des instructions, à titre d\'exemple et de travail pour le rendre science morte dans leur âme, mais plutôt une partie intégrante de leur habitude et que ce n\'est pas libre de faire comme un avantage, mais plutôt comme une propriété naturelle.

la science - il est un bon remède, mais il n\'existe pas de médicament qui est susceptible de changer et modeler, surtout si elles sont conservées dans des contenants inappropriés. Peut-être que quelqu\'un a une bonne vision, mais il šķielē, et le résultat est que bon lui semble, mais s\'en écarte, voit la science, mais ne l\'utilisez pas.

est vraiment une chose très valable et important. Ceux qui le méprisent, démontre sa folie.

a apporté un jouet et un outil utile.

Si nous avons besoin de démontrer la capacité de nos vies limitées à leur taille réelle et naturelle, nous découvrons que la plupart des sciences, qui est négocié n\'est pas nécessaire, et même celles qui sont nécessaires dans beaucoup d\'extensions inutiles et des trucs qui pourraient être omises en toute sécurité, en le limitant, le conseil socratique, uniquement avec l\'acquisition, ce qui est certainement valable.

Il ya un type double de l\'ignorance: l\'un est l\'ignorance analphabètes, il s\'agit avant que la science, l\'ignorance strutter autre étant, et il vient après la science. Science et provoque une seconde, tout comme l\'ignorance mine et détruit le premier.

nopūlamies à la mémoire seulement mince, mais l\'esprit et de conscience, laisser en blanc.

Comme les plantes que l\'abondance nonīkst de l\'humidité, et les lampes, qui va de la création de richesse du pétrole, l\'esprit humain à partir de sur-apprentissage et la réception des connaissances, occupé et rempli de diversité sans fin, il perd sa capacité à naviguer autour et sous la saplok fardeau excessif et devenir bloqués . Mais va dans l\'autre sens: plus les machines à l\'intérieur de notre âme, les endroits plus il se produit.

Comme cela peut arriver que l\'âme, a créé une richesse de connaissances sur tant de choses de leur part ne pas devenir plus sensible et vivante.

Compte tenu de la façon dont nous éduquons, pas étonnant que ni les étudiants ni les enseignants de plus en plus intelligents, plutôt, sont enseignés à.

de nos pères, et les dépenses ne sert qu\'à des fins de nos têtes bourrées de connaissances inutiles sur l\'esprit et les mœurs à tous, sans penser.

ne devrait pas le trouver, qui en sait plus, mais qui sait mieux.